招生对象

面向全国范围内年龄在8至18周岁，存在以下困扰的青少年：

1、沉迷网络游戏、社交软件等互联网应用。

2、鼓励孩子学习和成绩优秀，过度奖励孩子。

3、陪伴时间少，缺乏安全感。

4、媒体内容暴力化，影响孩子的思想、性格和行为。

5、家庭变化导致的性格问题。

6、学习负担过重导致焦虑，抑郁等心理问题。

7、缺乏情绪管理能力，表现出易怒暴躁或退缩等行为。

8、缺乏自律能力，没有明确目标和计划，对待任务常常缺乏积极性和耐心。

9、社会技能不足，缺乏交流沟通技巧。

10、过度追求名牌，导致孩子产生浮躁情绪和虚荣心。

11、独立思考能力欠缺，家长过于溺爱和保护，导致习惯性依赖他人。

12、教育与评价缺少个性化，孩子可能会感受到挫折和无望从而加重其问题。

13、户外活动越来越少，长时间在家玩手机等电子产品，不愿意进行锻炼，身体素质差。

14、心理健康问题：焦虑、抑郁和自卑等情绪困扰孩子的心。

15、道德价值观缺失：孩子无视他人权益，利用欺骗手段以达自身好处或不出内心善恶而行动

郑重承诺
保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

课程设置
    行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐（红歌）、文化课辅导、生涯教育、特长培训、书画、传统红色文化等课程。

欢迎新学员随时报名，每天24小时均可办理手续，双休日和节假日不休息。

教育形式及培养目标
一、改变孩子不良行为习惯
（一）心理疏导阶段
在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。
（二）开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段
1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。
2、劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。
3、礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。
4、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。
5、国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。
6、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。
7、体验教育：通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考、把做人做事的基本道理、内化为健康的心理品质、转化为良好的行为习惯。

8、特长教育：根据孩子的兴趣、爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促进各种能力的形成和提高。
在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针：以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想；教育学员怎样做人，用真情感化他们；发现学员的问题及时处理、纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。
（三）亲子互动
通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。
（四）人生规划：
根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力，结合对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。
二、文化课学习和思想行为的固化
改变孩子不良行为习惯阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
三、终生的后续跟踪服务
为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决在今后任何工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。

就业介绍

通过富宏素质教育特训营培训后，可以回去正常上课。

教学时间：

周一到周日，无节假日，24小时均可办理手续。

注：1. 学生随时可报名参加训练，随到随学，训练期分为暑假、寒假班、半年班、一年班，在校期间与心理老师和生活老师同吃同住，训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短，灵活调整。2. 智障、有精神病史、身体有重度残疾的概不接收，请见谅!